失败是成*之母，研究失败是为了避免重犯错误，通过对近两年大量数学试卷的分析和统计，我们归纳了学员失分的缘故，主要有四个地方：

    (1)对基础知识的记忆不够清晰和准确

    数学试题特别注意对基础知识的考查，选择题和填充题所占比例高达50%，而且计算题也特别重视与基础知识的结合从近来阅卷后的统计数据来看，学员基础知识不扎实，记忆不准确的问题是非常严重的。

    (2)基本技能不够熟练

    解题缺乏思路，基本解题办法掌握和运用不熟练，做选择题耗时长而准确率低，做计算题该得的分得不了，造成无谓失分。

    (3)运算能力不强

    从历届考试的情况来看，试卷上运算失误过多的缘故基本上可以归纳为：①使用办法不当；②计算不够缜密；③对错误的运算结果识别、判断的能力差，解题思路正确、办法对头但运算失误，在做选择和填充题时均不能得分，十分令人痛惜，运算是数学的主要任务，现实上也是一种综合能力，有些试题，只有依据题设条件与正确的分析和推理，以求发现最简捷合理的巧妙解法，这必将可以避免大量繁琐的推演和盲目的计算，从而减低运算的失误率。

    (4)格式和办法不规范，推理不严谨

    计算题中，解答是按步给分的，因此必须规范地写出推理论证及运算的流程过程，但非常多的学员在解答计算题时，思维跳跃，表达含混，以偏概全，把特例当一般，忽视试题中的限定条件，这必将会增加失误。